让我们课后都去找周也借来观摩。
当同学蹲在她的桌侧跟她借作文的时候，我看到一向处事不惊的周也一脸不好意思，耳朵都红了。
但她还是把作文给同学了，她总是做什么都很自然，从不刻意。
我知道她是真的觉得自己写的不好，但这样的话她只在最开始说过一次，在来找她的同学面前不会再说，我想她很知道不该去贬低别人达不到的东西。
越是这么观察她，我的心越是砰砰跳。心里想怎么会有那么完美的人。
但很快，我发现她越来越独了。可能真正了解她的人真的太少了吧。
第一次月考之后，语文老师断言周也不可能再考出那么好的成绩，能保持原来的成绩都不错了。可第二次月考后，周也非常巧地比原来多考了一分。
语文老师非常激动，针对周也一通分析。一节课下来周也的名字在同学们的耳朵里不下百遍。
初听可能觉得太夸张，但是你们绝对想不到，之后很多次语文课老师嘴巴里都念叨着周也周也。
其实我一直都觉得周也的优秀跟这个老师无关。
首先这个老师上课太水了，总是说一些我听不懂的东西，我甚至怀疑他是不是在办公室喝过几杯才来上课的。
其次周也跟普通的小女孩一样，上课都挺爱摸鱼的，而且更甚。
一般早上和晚自习她都很喜欢睡觉，第一次月考前她默默无闻，睡得心安理得。被语文老师关注后她就不敢那么明目张胆了，不过坚持了那么几天她还是松懈了下去。
想睡就睡了，毕竟语文老师对她还是很宽容的。我印象里他说过那么一句话，“要是周也干嘛干嘛来着，那她坐在桌子上上课他也无所谓。”
具体的情境我忘了，但大概意思就是周也有放肆的资本吧。
但周也在语文课上也有很多抓马时刻的。比如有一次她在语文晚自习上睡着了，老师把她叫了起来，问她是不是身体不舒服，要不要送她去医院看看。
还有一次老师看了周也的答题卡，觉得字迹有点乱，就特地来问周也是不是有什么心事。而且是对着全班说的，“周也的字我是知道的，很整齐很漂亮啊。…………”
说得周也无比羞赧，因为听得出语文老师的话都不是在开玩笑，他是真的怀疑周也身体不舒服，也是真的认为周也的字乱是因为心情不好。
总之这个语文老师也是让人啼笑皆非。
其实从我关注周也以来，我就没看到她认真听过语文课。偶然得机会跟
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